Curso
Encerrado

Reabilitação do paciente com condições pós-covid

Acesso pelo smartphone
Certificado de Conclusão

MATRÍCULA

15/07/2021 a 04/01/2022


INÍCIO DO CURSO

15 de June de 2021


FINAL DO CURSO

02 de May de 2023


CARGA HORÁRIA

45 horas


RECURSOS

25


0% concluído

Olá Aluna(o)!


Você já deve saber que a pandemia da covid-19 representa a maior crise sanitária do último século, não apenas no Brasil, mas em todo o mundo.


A doença, causada pelo novo coronavírus SARS-CoV-2, é responsável por diversos sintomas de interesse para a reabilitação, dentre os quais destacam-se os sintomas respiratórios, sintomas musculoesqueléticos, sintomas digestivos, sintomas neurológicos, entre outros. Mesmo após a recuperação, diversas pessoas previamente afetadas por covid-19 em quadros moderados e graves continuam a sofrer de sintomas residuais, que podem se resolver espontaneamente dentro de algumas semanas, ou meses, ou sequelas de duração indeterminada que requerem intervenções específicas.


Dessa forma, ao longo desse recurso será possível compreender as consequências e impactos da covid-19 sobre a saúde dos indivíduos afetados assim como reconhecer estratégias de reabilitação e orientações quanto às necessidades de intervenção aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) que se infectaram pelo SARS-CoV-2.


A seguir, consulte as temáticas a serem abordadas:


  1. Unidade 1: Reabilitação neurofuncional do paciente com condições pós-covid;
  1. Unidade 2: Reabilitação cardiorrespiratória do paciente com condições pós-covid;
  1. Unidade 3: Reabilitação das funções mentais, cognitivas e pscicológicas após quadro de covid-19.

Estratégias de avaliação do curso:


A avaliação será composta por atividades formativas e somativas.


As atividades formativas estão distribuídas ao longo dos recursos educacionais e não geram notas, mas auxiliam na verificação da sua aprendizagem como, por exemplo, a Situação de Aprendizagem pré e pós-teste (obrigatória). Já as atividades somativas são aquelas que contabilizam nota.


Para este curso, serão disponibilizados:


Atividades formativas:

  1. Resolução de 01 (uma) situação de aprendizagem (disponibilizada no início e ao final do curso, sob a forma de pré e pós-teste);
  1. Infográfico - “Como Executar um programa de reabilitação?”
  1. Infográfico - “Transtorno de ansiedade, Transtorno de estresse pós-traumático e Transtorno depressivo: Os impactos da COVID-19 na saúde mental”.

Atividade somativa:

  1. 01 (um) questionário com 10 (dez) itens de múltipla escolha, valendo 10,0 (dez) pontos cada questão.


Atenção: O Ambiente Virtual de Aprendizagem disponibilizará 03 (três) tentativas para responder a cada atividade avaliativa, exceto a situação de aprendizagem e as atividades formativas, para as quais serão disponibilizadas apenas 01 (uma) tentativa.


Para certificação, a(o) aluna(o) deverá obter nota final maior ou igual a 70,0 (setenta) em cada atividade avaliativa somativa disponível.

Ao final deste curso, você será capaz de compreender o processo de reabilitação motora, neurofuncional, cardiorrespiratória e das funções mentais, cognitivas e psicológicas de pacientes com sequelas pós-COVID-19.

Neste curso, será possível acessar infográficos, material em PDF, recurso multimídia, vídeos, podcast e questionário.

Para obter a certificação, a(o) aluna(o) deverá alcançar média igual ou superior a 70% nas atividades avaliativas somativas disponíveis para este curso, conforme descrito no item “Estratégia de Avaliação”. Em acréscimo, deverá concluir o Questionário de Avaliação do Curso, responder à Situação de Aprendizagem (pré e pós-teste), além de navegar em todos os recursos educacionais disponíveis no AVA.


Para a emissão do certificado, a(o) aluna(o) deve buscar a opção “Certificação” no ambiente de aprendizagem do curso, e clicar em “Gerar Certificado”.

REABILITAÇÃO DO PACIENTE COM SEQUELAS PÓS-COVID-19


Professores-autores

Ankilma do Nascimento Andrade Feitosa

Fernanda de Cordoba Lanza

Samuel Araújo Leite


Ministério da Saúde

Validadores técnicos

Departamento de Gestão da Educação na Saúde (DEGES/SGTES/MS)

Bethânia Ramos Meireles


Coordenação-Geral de Ações Estratégica, Inovação e Avaliação da Educação em Saúde (CGIED/DEGES/SGTES/MS)

Carolina Vaccari Simaan

Rosany Ferreira Rios Fonseca


Coordenação-Geral de Saúde da Pessoa com Deficiência (CGSPD/DAET/SAES/MS)

Angelo Roberto Gonçalves

Cicero Kaique Pereira Silva

Denise Maria Rodrigues Costa

Diogo do Vale de Aguiar

Flávia da Silva Tavares


Coordenação Saúde Pessoa Idosa (COSAPI/ CGCIVI/ DAPES/ SAPS/ MS)

Maria Cristina Corrêa Lopes Hoffmann

Natália Vargas Patrocínio de Campos

Wendel Rodrigo Teixeira Pimentel


Coordenação-Geral de Saúde do Trabalho (CGDEP/DAEVS/SVS/MS)

Nathalie Alves Agripino


Coordenação de Saúde das Mulheres/ Coordenação-Geral de Ciclos da Vida (COSMU/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS)

Anelise Trigo Cid


Coordenação Geral de Atenção Hospitalar e Domiciliar (CGAHD/DAHU/SAES/MS)

Mariana Borges Dias


Coordenação de Evidências e Informações Estratégicas para Gestão em Saúde, Departamento de Ciência e Tecnologia (COEvI/DECIT/MS)

Virginia Kagure Wachira


Coordenação-Geral de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas (CGMAD/DAPES/SAS/MS)

Daniela Palma Araújo

Rafael Bernardon Ribeiro


Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP

Daniel Ciampi Araújo de Andrade



Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Reitor

Prof. Dr. Natalino Salgado Filho

Diretoria de Tecnologias na Educação – DTED/UFMA

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão - UNA-SUS/UFMA


Coordenação Geral

Profa. Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira


Gestão de projetos

Amanda Rocha Araújo


Coordenação de Produção Pedagógica

Paola Trindade Garcia


Coordenação de Ofertas Educacionais

Elza Bernardes Monier


Coordenação de Tecnologia da Informação

Mário Antônio Meireles Teixeira


Coordenação de Comunicação

José Henrique Coutinho Pinheiro